La importancia de la atención temprana

Escrito por Lorena Alvarez | publicado en General | 0 comentarios

El nacimiento de un bebé es uno de los momentos mas importantes de su vida. En ese momento comienzan a surgir ante él mil y una posibilidades ante un mundo nuevo y desconocido hasta ese momento para ál. La psicología ha demostrado con creces como los bebes viene programados con un componente social muy importante, de ahí que ante cualquier estimulo que podamos presentarle a un recién nacido, éste preferirá siempre una cara o una voz humana. El nacimiento de un bebé es uno de los momentos mas importantes de su vida Esta preferencia social es para la mayoría de los estudiosos un bajage imprescindible para su supervivencia, ya que los conecta emocionalmente con su especie.

La naturaleza ha dotado a nuestros bebes de esa preferencia por lo “humano”, de ahí la importancia de que tanto padres como educadores o profesionales en contacto con los niños aprovechen ese camino evolutivo para ofrecerles estimulación que favorezca el desarrollo de todos sus sentidos. Cuando hablamos de sentidos no solo nos referimos a los siempre conocidos sentidos básicos sino también a los sentidos sociales y sobre todo los emocionales.

Desde su primer contacto con el exterior, los padres han de aprovechar los momentos con su hijo para ofrecerles estímulos de diferentes clases: visuales, sonoros, táctiles, sociales, emocionales.

Todo ello fomentará en el niño no solo el aprendizaje de nuevos conceptos y experiencias sino también la capacidad de conectarse con su ser mas social, lo que lo hace realmente humano. Es esta faceta la mas importante ya que proporcionara al niño una maleta llena de experiencias positivas que podrá utilizar a lo largo de su vida al haber establecido un apego seguro y estable en su infancia.

Muchas investigaciones han demostrado como las experiencias iniciales o el tipo de apego que establezcamos con los bebés, determinaran en gran medida las relaciones que en su vida adulta mantengan con su entorno, es por ello, que asumamos el papel vital que como padres-educadores tenemos en el desarrollo de nuestros futuros niños. Somos un componente esencial a la hora de llenar su vida de experiencias positivas, de trabajar en su atención temprana.

Límites y normas

Escrito por Lorena Alvarez | publicado en Familia, General | 0 comentarios

Decía Piaget en su libro “El criterio moral en el niño” que nacemos siendo esencialmente heterónomos, es decir necesitamos de la autoridad, ya sea paterna o de otro tipo para acatar las normas y convenciones sociales de nuestra comunidad. Solo en la interacción con otros niños y del aprendizaje de la consecuencias del no acatamiento de las normas impuestas por la autoridad, los niños pueden pasar de ser heterónomos a ser autónomos, es decir dependientes de si mismos para el cumplimiento de dichas normas.

Piaget nunca habló de una etapa absoluta de autonomía moral, como una fase a la que se llegaría en ultimo termino en el proceso de evolución sino que afirmó que los niños y los adultos somos en ocasiones heterónomos y en otras autónomos dependiendo de las circunstancias (por ejemplo en la vida adulta en nuestros puestos de trabajo somos bastantes heterónomos, ya que acatamos normas provenientes del exterior con las que no ocasiones no estamos de acuerdo).

Es por ello, que padres y educadores deben enseñar a los niños desde muy pequeños esas normas y limites que la sociedad impone, Padres y educadores deben enseñar a los niños desde muy pequeños esas normas y limites que la sociedad imponepara favorecer en ellos una conducta prosocial y empática en su comunidad y facilitarles la interiorización de dichas normas.

Actualmente muchos padres han asumido un papel laissef-faire o dejar hacer, en donde permiten a sus hijos descubrir “todo” por si mismos, afirmando que así se fomenta el desarrollo de la creatividad y resolución de problemas. Pero y si, como decía Piaget los niños nacen esencialmente heterónomos, es decir dependientes de los otros en el caso de la moral y las normas ¿cómo pueden aprender por si mismos esos limites si no se los enseñamos? Es tan necesario la flexibilidad educativa como enseñar a los niños que vivimos en una sociedad en donde los limites son importantes, esenciales para la vida en comunidad, importantes para proteger al grupo en su conjunto y que el no cumplimiento de esos limites tendrá consecuencias mas o menos severas dependiendo de la norma incumplida.

Los niños necesitan aprender las consecuencias que se derivan de la falta de realización de las normas, solo así podrán aprender que los límites no son algo negativo sino algo positivo que fomenta la convivencia prosocial. Solo de esa forma cuando lleguen a la adolescencia y a la vida adulta podrán limitarse por si mismos, sabrán decir que no a multitud de situaciones que pueden llegar a ser perjudiciales para ellos y lo mas importante sabrán ser ciudadanos integrados en su comunidad.

Nace laACADEMIA

Escrito por Pablo Ferrer | publicado en General | 0 comentarios

¡Hola!

Antes de nada, muchas gracias por visitar nuestro blog.

En bastantes ocasiones de las que busco por Internet, reconozco que por mucho que lo intente -y por otra parte, como es lógico-, un alto porcentaje de lo que leo se me escapa a la correcta comprensión. Suele ocurrir que, por ejemplo, cuando tengo una duda en el ámbito de lo legal, navego por sitios elaborados por abogados, procuradores, notarios, administrativos, etc. escritos en su lenguaje, en su jerga profesional. Podríamos compararlo con el efecto “letra de médico”. Intentamos leer lo que pone en la receta o en el diagnóstico manuscritos, pero nos cuesta un mundo descifrar lo que pone. Y claro, cuando se trata de temas que nos importan o preocupan, como en este caso la salud, no comprender exactamente lo que leemos nos genera cierta ansiedad, o peor aún, en nuestro ejemplo, podríamos equivocarnos a la hora de pedir dicho medicamento, si es que no enseñásemos nuestro papel al farmacéutico y nos fiásemos de lo que en su momento leímos por nuestra cuenta.

La Red nos permite  acceder a ámbitos del conocimiento hasta hace bien poco exclusivos de ciertos círculos académicos o profesionales, pero ello no significa que seamos capaces de alcanzar ese conocimiento en unos cuantas lecturas a otros tantos blogs o x-pedias que hemos encontrado en Google tras buscar respuestas a nuestra pregunta.

Un canal con el que resolver, en la medida de lo posible, tus dudas acerca de lo que te preocupa laACADEMIA es un blog más de los cientos que uno puede encontrarse acerca de autoconocimiento, autoayuda, coaching, etc. (llamémosle como queramos, a pesar de las diferencias entre la terminología),pero nace con una idea esencialmente única: la de ofrecerte un canal con el que resolver, en la medida de lo posible, tus dudas acerca de lo que te preocupa, hayas encontrado o no otras fuentes sobre el tema en cuestión.

laACADEMIA no es un gabinete psicológico, ni tampoco un taller educativo, entre otras cosas, porque el formato no lo permite y porque obviamente, no podremos desde aquí conocer en detalle y en el tiempo óptimos, el problema que nos plantees.

Sin embargo, la idea es muy sencilla: envíanos tu consulta e intentaremos orientarte acerca de cómo enfocar la solución al problema que nos plantees. Envíanos tu consulta e intentaremos orientarte Cuestiones relacionadas con conflictos interpersonales, estados de ánimo, consumo de sustancias, orientación profesional,… en muchas ocasiones no sabemos por dónde empezar, qué tendríamos que hacer, o dado el caso a qué profesional acudir, si es que hubiese que hacer algo al respecto.

Por lo tanto, siéntete libre de enviarnos tu consulta. Intentaremos analizarla y responderte lo antes posible. Ojalá laACADEMIA sea una ayuda más a eso que ahora te preocupa.

Gracias una vez más por visitarnos, ¡estás en tu casa!